En medio de colores pasteles, murales en tiza en las pizarras y un espacio totalmente renovado que invita a aprender, Giselle Balaguer Dátiz abrió ayer las puertas de la nueva infraestructura de la Escuela Aurora, antigua Escuela Carmen Sanabia de Figueroa, en Cupey, que había sido cerrada y abandonada hace cuatro años.

“La crisis del sistema educativo en Puerto Rico es cada vez más palpable. La educación tradicional ya no atiende las necesidades de la niñez. Puerto Rico necesita nuevas alternativas educativas dignas para la niñez en las que se integren las artes, la música y el movimiento en todas las materias académicas”, expresó la educadora e ingeniera ambiental desde el plantel ubicado en la urbanización San Gerardo.

El 1 de febrero de 2022, recibieron el traspaso de la escuela abandonada, a través del Departamento de Transportación y Obras Públicas (DTOP) y por una resolución del Comité de Evaluación y Disposición de Bienes Inmuebles (CEDBI). Balaguer Dátiz detalló que le tomó seis meses rehabilitar una de las alas de la escuela.

“El trabajo de restauración se logró gracias a donaciones individuales y el apoyo de personas interesadas en mejorar la educación en Puerto Rico, como José Vega, conocido como Remi, quienes decidieron convertirse en padrinos y madrinas de la escuela”, dijo la cofundadora sobre el trabajo detrás de la recaudación de $100,000 para lograr abrir la escuela en tiempo récord.

Los trabajos estuvieron destinados a liberar columnas cortas, acondicionar la subestación de electricidad, limpieza de la vegetación, pintura exterior e interior y preparar los salones con nuevos materiales.

En 2015, Balaguer Dátiz cofundó la Escuela Aurora en el Viejo San Juan junto a otras dos educadoras puertorriqueñas: Luzdaris Morales y Raiza Ascanio. Surgió como un proyecto de autogestión comunitaria compuesto por padres, madres y maestras y maestros preocupados por la educación en el país.

Esta escuela ofrece una alternativa diferente de educación a través de la pedagogía Waldorf, que se concentra en “educar la totalidad del niño, equilibrando el trabajo práctico con sus manos, con el progresivo desarrollo de la voluntad individual y de las capacidades intelectuales”.

Al recorrer los cinco salones nuevos, la directora y la facultad explicaron algunas de las dinámicas que se dan diariamente con los grupos. Balaguer Dátiz explicó que hay un currículo establecido y que los estudiantes toman las materias desde “una mirada más humana, desde lo más cercano a lo más lejano”.

Al momento, Escuela Aurora cuenta con una matrícula de 35 estudiantes y esperan llegar a 50 al final del año escolar. “Hay cinco salones y son grados combinados así que tenemos un jardín de niños que, es hasta los 6 años y medio, un primero/segundo, un tercero/cuarto, un quinto/sexto y un séptimo/octavo”, detalló.

En el jardín de niños, que es totalmente diferente a los otros espacios porque intenta recrear un pequeño hogar, la maestra Liliana Taboas Cruz compartió que los menores ayudan a preparar los alimentos, lavan sus platos, tejen y se divierten mucho mientras aprenden.

“Es una pedagogía que permite mucha paz y paciencia para la niñez y, por eso, Giselle habló de respetar y proteger a la niñez. En el jardín de niños, se trabajan diferentes maneras para que puedan disfrutar su niñez para que cuando lleguen a primaria tengan diferentes capacidades desarrolladas”, dijo Taboas Cruz.

Asimismo, Balaguer Dátiz indicó que se refuerza que los estudiantes aprendan a trabajar en sociedad como tener responsabilidades en el salón de clases.

“Todos los estudiantes de la escuela tejen. Todo ser humano se beneficiaria de aprender a tejer, de cocinar y cuidarse a sí mismo, así que nosotros no asignamos roles de género. Todos aprendemos y todos aportamos”, expresó la directora de la Escuela Aurora.

“La educación es sanadora, los niños se tratan con dignidad, respeto y amor, los niños pueden ser niños y las familias reciben herramientas que los acompañen en su proceso de crianza”, expresó.

La restauración de la escuela contó con el apoyo de voluntarios, familias y grupos como Brigada Solidaria del Oeste, Boricua en la Brega, ABC Michigan y amigos de Escuela Aurora.

“Estamos trabajando de la mano con los vecinos, la Asociación de Residentes de la Urbanización San Gerardo, con el representante de distrito de esta área y tenemos la visión de hacer un huerto comunitario en donde participen. Definitivamente, ya han estado integrados en la visión de la escuela. Queremos que sea un espacio en el que se sientan parte de”, reflexionó Balaguer Dátiz.

Fuente: El Nuevo Día

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